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sábado, 28 de marzo de 2015

Miguel Hernández | Mes de la poesía #2

Este fin de semana vuelvo otra vez con el Mes de la Poesía. ¿Qué os parece? Hoy hace 73 años murió en la cárcel Miguel Hernández. Este poeta pasó por duras etapas en su vida, desde su infancia hasta su fallecimiento. Era pastor de ovejas al igual que su padre, pero luego iría al instituto. Este fue uno de los motivos del enfado de su padre con su hijo. Después, en la Guerra Civil Española se alistó a los republicanos, a pesar de haber sido influenciado desde pequeño al falangismo propia de los pueblos.
Al final, los franquistas le encarcelaron y en 1942, Miguel Hernández no aguantó más y una estrella brilló.

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Por supuesto, en mi casa tengo su poemario (eso sí del año 84) y he podido leer algunas de sus poesías. Esta vez hago mención a la Editorial Plaza y Janés. Me ha costado escoger entre uno, ya que todos tienen un significado muy profundo. El elegido ha sido Como el toro he nacido para el luto.

Como el toro he nacido para el luto

Como el toro he nacido para el luto
y el dolor, como el toro estoy marcado
por un hierro infernal en el costado
y por varón en la ingle como un fruto.

Como el toro lo encuentra diminuto
todo mi corazón desmesurado,
y del rostro del beso enamorado,
como el toro a tu amor se lo disputo.

Como el toro me crezco en el castigo,
la lengua en corazón tengo bañada
y llevo al cuello un vendaval sonoro.

Como el toro te sigo y te persigo,
y dejas mio deseo en una espada,
como el toro burlado, como el toro.

Miguel Hernández

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Si os tengo que decir la verdad, me he quedado impresionado por la sutileza del poeta. Si viviera en esta época me gustaría conocerle (como Lorca o Machado, en fin). 
El toro es el gran símbolo del poema. Forma parte del folclore español y aunque hay verdaderos seguidores de esta actividad (yo no soy partidario) también había algunos detractores y Hernández pone el toro como objeto de sufrimiento y se compara con este. Recibe el daño por "el costado" y su "fruto" que doy a entender que son los órganos sexuales. Habla de su amante: "del rostro del beso enamorado, como el toro a tu amor se lo disputo" y del gran castigo que recibe. Otra vez expresa su dolor en el cuello y en su corazón en donde lleva "un vendaval sonoro". Finalmente, como el torero sentencia la muerte al toro, mientras él "sigue" a su amada, finalmente ella le hace aún más daño y lo deja "como el toro burlado". Muerto de dolor.

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Hoy precisamente han abierto en Quesada (Jaén) el museo de Miguel Hernández, dedicado a su persona:



Finalmente, os dejo con algunos tweets. ¡Hoy se ha convertido en Trending Topic!







¡Nos leemos, amigos!

domingo, 22 de marzo de 2015

Mes de la poesia 2015 #1 | Oda a Espanya, Joan Maragall | En català

Avui comença el primer dia del Mes de la poesia 2015. Com que l'entrada que vaig escriure en català (de fet, l'única) ha tingut tantes visites, he decidit incloure un poema dins de la programació d'aquest mes, precisament, en català.


Parlem sobre un dels poemes que introdueix l'identitat nacionalista catalana. Joan Maragall va ser un dels precursors d'aquest moviment polític i va plasmar aquest sentiment al paper. Aquesta poesia és una de les més conegudes de l'autor. Se'l considera un dels pares de la poesia catalana modernista. Va nèixer l'any 1860 a Barcelona i va morir l'any 1911, també a la capital catalana.
És coetani amb autors com Costa i Llovera, Josep Alcover i Josep Carner. Estem en el Noucentisme i el Modernisme literari.


Aquest poema està extret de l' Antologia de poesia catalana de l'editorial Grup 62. 


Escolta, Espanya, - la veu d'un fill
que et parla en llengua - no castellana:
parlo en la llengua - que m'ha donat
la terra aspra:
en 'questa llengua - pocs t'han parlat;
en l'altra, massa.

T'han parlat massa - dels saguntins
i dels que per la pàtria moren:
les teves glòries - i els teus records,
records i glòries - només de morts:
has viscut trista.

Jo vull parlar-te - molt altrament.
Per què vessar la sang inútil?
Dins de les venes - vida és la sang,
vida pels d'ara - i pels que vindran:
vessada és morta.

Massa pensaves - en ton honor
i massa poc en el teu viure:
tràgica duies - a morts els fills,
te satisfeies - d'honres mortals,
i eren tes festes - els funerals,
oh trista Espanya!

Jo he vist els barcos - marxar replens
dels fills que duies - a que morissin:
somrients marxaven - cap a l'atzar;
i tu cantaves - vora del mar
com una folla.

On són els barcos. - On són els fills?
Pregunta-ho al Ponent i a l'ona brava:
tot ho perderes, - no tens ningú.
Espanya, Espanya, - retorna en tu,
arrenca el plor de mare!

Salva't, oh!, salva't - de tant de mal;
que el plo' et torni feconda, alegre i viva;
pensa en la vida que tens entorn:
aixeca el front,
somriu als set colors que hi ha en els núvols.

On ets, Espanya? - no et veig enlloc.
No sents la meva veu atronadora?
No entens aquesta llengua - que et parla entre perills?
Has desaprès d'entendre an els teus fills?
Adéu, Espanya!

Joan Maragall, 1898

Com ja he dit abans, es tracta d'un poema nacionalista. Ens situem a finals del S.XIX, on Espanya perd Cuba i Filipines (1898). Maragall li diu a Espanya que ell parla en una llengua "no castellana", o sigui la catalana. S'indigna pel nombre tan alt de persones que moren per "la glòria" de la pàtria i dóna importancia a la sang que "dóna vida" i si "és vessada" els seus progenitors aniran decaient. Ho relata com si fos un parricidi on Espanya es satisfà "dels morts i dels funerals". A més, el país "deixa que els seus fills marxin cap a l'atzar, on moriran" i també fa numeroses exhortacions a Espanya. Li demana que es salvi i fa servir el tòpic Ubi Sunt per preguntar "on és Espanya". Però, finalment es rendeix i acaba acomiadant-se d'ella: "Adéu, Espanya!".

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Aquest poema té una ideologia nacionalista i molts dels polítics que defensen aquest moviment fan servir versos de Maragall. Actualment, l'independentisme a Catalunya és molt actiu i cada vegada es fa més ressó d'aquest pensament,


Però ja sabeu. Al blog sou lliures i podeu donar la vostra opinió, no sol d'aquesta notícia sinò també del poema. Sigueu benvinguts a un blog amb llibertat d'expressió. Fins aquí, el primer dia del mes poètic. Ens llegim la setmana que vé! Adéu siau!

sábado, 21 de marzo de 2015

Mes de la poesía | Día Mundial de la Poesía

En el año 1999, la UNESCO proclamó el 21 de marzo, como Día Mundial de la Poesía. Según esta organización "la poesía es una manifestación de la diversidad en el diálogo, de la libre circulación de ideas por medio de la palabra, de la creatividad y de la innovación".


En el blog conmemoro este día tan especial, no sólo por el simple hecho de ser un día importante para la literatura, sino también por la labor que hago como poeta y escritor.
Esta entrada introductoria se va a colgar en mi blog de poesía: Inspires, no expires. Pero en este segundo año he pensado dedicar un mes entero a publicar entradas relacionadas con la poesía. ¡Bienvenidos al Mes de la Poesía 2015!



Preparaos para un mes repleto de versos. Durará hasta el 21 de abril. Tendréis entradas en catalán y en castellano y conoceréis a poetas nacionales como internacionales: Maria Mercè Marçal, Salvador Espriu, Bécquer, Lorca, Miguel Hernández, Borges, Blake... ¡En fin, será difícil colgar tantos posts en un mes, pero intentaré conseguirlo!

¿Y en las redes sociales? Pues ahí he encontrado múltiples imágenes, tweets y mensajes que han recordado este preciosa jornada.


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Tweets:
















 ¡Hasta aquí la entrada de hoy! ¡Empezamos un mes lleno de belleza poética! ¿Os gusta? ¿Os gustaría que hiciera más meses relacionados con cualquier género literario? ¡Comentádmelo!

Íñigo Ovejero

miércoles, 21 de enero de 2015

Poesía eres tú | Introducción con una pizca de Garcilaso

¡Muy buenas! Hoy voy a volver a escribir en el blog por tercer miércoles consecutivo. En este caso, hablaré de un proyecto que quiero potenciar para el blog. Es uno de mis propósitos de este año 2015.
Este proyecto se llama Poesía eres tú.


El próximo miércoles (28 de enero) se cumplirán dos años de mi primera poesía escrita. Fue una poesía de amor, donde expresé mediante palabras y rimas, lo que sentía por una chica que conozco. Formó parte de una veintena de poemas de amor. 

De eso, hablaremos la semana que viene profundamente.

Este proyecto consiste en leer y analizar poesía, con el objetivo de fomentar esta última. Además, analizaré algunas poesías mediante presentaciones de Power Point. Ya he preparado una de ellas (que por cierto, la he mostrado y explicado en clase) de Garcilaso de la Vega. Hablo de uno de sus sonetos: A Dafne ya los brazos le crecían. En otra entrada, hablaré de él y puede que grabe un vídeo. 




Este año analizaré poemas de E. Brontë, T.S. Eliot, P.B. Shelley y Pessoa, entre otros poetas. Además, en YouTube colgaré poesías recitadas de otros autores como P. Neruda, M. Hernández, García Lorca...

Hasta aquí la entrada de hoy. ¡Nos leemos!